外公这边，外婆是性格平和好说话，至于外公，由于我的父辈一代只有我母亲和小姨，嫡亲血脉里没有男性，大概是因为这样，外公对我格外地亲近，加上小时候在爷爷奶奶家中长大，一般周末的时候，老妈才会带我见外公外婆。他们对我宠爱有加，也很正常……
外公并不是溺爱我，虽然我打小偏内向，不会出现吵着闹着要买玩具、上街买吃的，就是提要求也从不过分，所以我不曾见过外公在我这里表现得为难、拒绝——从绝对客观的角度出发，可能还不好就“是否溺爱”做判断。但我可以补充一个条件，至少在我看来挺关键。
虽然母方的家庭成员组成是阴盛阳衰，但在我眼中，外公不能说是一个重男轻女的长辈。聊到这儿或许有杠精不信：就算那时候，城里人的思想要比乡下人要开明一些，那也只是“一些”而已，你家母亲、小姨虽然不至于被弃养那么悲惨，但想来，获得的关爱也不会很多，比放养状态好一点罢了……
但我要是说，我妈小时候得过败血症呢？
你们想想当时的医疗条件，再想想，在没有医疗保险的情况下，这种大病能对一个普通城市家庭带来多大的生活压力？母亲当时不是菌血症，而是脓毒血症——据她自己和外婆告诉我，当时母亲发高烧，表皮脓肿，意识模糊，如果病情再加重，可以说是一只脚踏进鬼门关了……
毕竟后面我度娘了解一下，败血症的病死率有30%-40%，而且以老人、儿童病死率较高。事后看来，别人可能会说，我母亲福大命大，但这之前，肯定需要药物治疗的。
免疫球蛋白、抗菌的药物联合治疗，不仅剂量要给足，重要的是疗程要长，症状消除后还需持续给药抑制，防止复发。我没有对这种事情刨根问底，所以了解得不深，但从老妈口中得知：当时外公外婆加到一起的一个月工资，才勉强够用母亲一个疗程的费用。
意思就是肯定要贴钱的，据外婆说，当时母亲痊愈出院，积蓄几乎掏空。外婆的性格绵柔，当然是请假照顾母亲，而外公……
他在那段时间赚钱，尽力弥补家里的亏空。也是我对外公心生敬意的一点：毕竟血浓于水，在钱财和人命、物质或情义的选择上，外公的毫不犹豫是让我敬重的。
由此来看，外公对我的宠爱有加，隔代亲的因素，我觉得反倒要比重男轻女思想的影响来得更大一些。
爷爷则不同，按照老爸之前对他多次出于好奇心的询问，老爷子可能其中一两次回答得比较模糊不清，或许也是他印象有些久远，记不得很详细有一定的关系——老爸结合爷爷当时的口述，以及把爷爷那一辈的教育模式，类比到70、80年代左右的时间，在我向老爸问出相似的问题时，给到的答案是这样的……
“因为当时的学历比较复杂，只能类比着和你解释个大概。”老爸一上来就抛给我一个听着有点懵的生词，“你老爷爷一开始是从高xiao毕业的……”
我第一反应是“高校”，还以为是类似大专、中专院校的那种学校毕业的，哪曾想老爸似乎早就知道我会往这个方向去思考，接着说。
“是高小，小学的小。”
哈？！我当时就是“我人傻了”的表情，我自己都能想象到脸上的神情——得多么懵逼。
挺不可思议的，毕竟没见识过这种学校。据爷爷的口述，老爸自行的分析，高小，高等小学，意义就挺像“少年班”：一至三年级，就相当于学完小学六年，而从第四年开始，学生就可以正常毕业了。
高小的四到六年级，学的东西就相当于初中水平的知识，爷爷是在五年级学了大半，还没升最后一学年的情况下毕业了。
“小学的知识可以说应该是硬塞学生脑子里的，不过小学水平的东西，问题不大。”老爸是这么分析的，“而从四年级开始，就开始学初中水平的知识，越往后面，甚至都有高中性质的东西……”
不是吹牛啊，虽然我一开始听到这些，包括老爸当时亲口表示，他刚开始也有怀疑。但我接着往后听的过程中，觉得一些疑惑的点也是能解释得通的。
知识的量虽然删减、压缩，还是扩容很多的，但时间是固定不动的——你总不能指望一个13岁左右的孩子，高小毕业就直接去打工吧？
爷爷当时去了技校，这次是学满年份毕业……
“学的是机械制图和管理相关的专业。”
老爸就这一点还跟我说了个笑话：他小时候的美术课，画画没天分，总叫爷爷帮忙。如果老师的任务是画兔子，那完犊子，全军覆没；但要画个桌子椅子啥的，爷爷能画出花来……咳咳，说的是对那些横平竖直的线条比较拿手，还能像画素描那样勾些阴影出来，看上去就有立体感。
而且……“既然是学机械制图，像是几何的三视图、工厂中一些零部件（球体、螺母……）的相应计算，还有物理的一些知识也会用到吧？”老爸如是说道。
“虽然你爷爷后期学的东西肯定偏专业，所以真正的知识储备量……大概也就是现在中专毕业的水平，在他那个年代算不错的文化水平了。”
这我信，无论是我记忆中，和爷爷交流的过程中，他的谈吐……谈不上博学、睿智吧，毕竟他和我交流用的是家乡话居多，文化水平和我现学的知识，接轨的部分不算多，何况他年岁也高，忘记的成分也多。但他少有发脾气的时候，说话不紧不慢，给人一种性格、涵养到位的老人形象。
“学习是一辈子的事情，什么年龄段学什么知识，我现在是老年人，读读报纸，看看新闻，不至于和社会脱轨得太严重。”这是有一次，爷爷和我说的话。也是从这句话中，我感悟到一层道理……
“学历当然重要，但学习力才是一个人未来能走多远的重中之重。”
总结到道理的高度之后，会发觉爷爷还是老了，跟不太上时代的节奏。虽然关注社会时事，心中有自己的见解；生活中也与人交际，和奶奶同去买菜，也是对柴米油盐不陌生。要是谈到智能手机、电脑，他们还是一脸懵的，这算是他们真正的代沟，但我是真的很敬重、喜欢爷爷。不光有隔代亲的血脉亲情，就冲那句“学无止境”，我就是他铁粉了。
不断长大的过程中，通过一些零散的信息拼凑、完善他的形象：退休之前是印刷厂高层，还和一位同层级的人竞争过厂长……虽然没争过；年轻时候还因为工作需要，出过国门，对于德国的工业水平、人们严谨务实的精神记忆深刻……
回头想想“爷爷”的形象塑造，也就不觉得奇怪，或是有对家里人吹牛的必要性了。他在我看来是矛盾的：以往的人生经历，亲身体会到知识的重要性，但所处年代、家庭出身……种种因素叠加，他不能说是“固执”、“守旧”，但的确是缺乏创新、打破现有步调的魄力和信心。
“胆小就过了，说是谨慎应该比较恰当。”这一点可以在他退休不久到目前为止——这大概十余年的时间去佐证。
是的，只需印证一个性格就够了，有没有感觉很神奇？这我后面会有机会讲到的，毕竟这个说法还挺搔人好奇心的，我觉得自己的性格也像爷爷的成分多一些，反而不太像老爸。（官方吐槽：知道撩人好奇心还不赶快说，你是真的苟……）
爷爷结束我饭后去向的话题，老爸为避免冷场，和爷爷聊起最近的国际新闻，因为吃过午饭，马上就是央视的午间新闻时间，话题延伸性更强。而在奶奶收拾桌子、回厨房洗碗，老妈陪着奶奶聊天，我也没有立刻开始写难度大都简易的作业。
我可不像毛爷爷那样，能在菜市场附近看书，思维不受干扰（就是不知道可信度有多高……），我在附近有人说话的环境中，很难集中精神完成某件事，强行写作业也不是不可以，但进度会呈几何倍数地……放慢。就是不清楚别人……比方说真学霸，他们会不会有这种能力（心无旁骛）？咱也不知道，咱也不敢问……
“还是旁听父子俩侃大山吧。”这就挺像“观棋不语”的情况，见识不如两位“棋手”，就最好不要随便吱声。先积累经验，听他们讲述，在搭好基部的同时，心里有小问题的快速判断，在后面的聊天中得到对错的验证——这也是获得成长的一个途径嘛，我这么想着。
大概1点不到，爸妈回家，爷爷奶奶准备午休，屋内安静不少，我这时就能沉下心来写写作业了。一个小时后，见房间里爷爷奶奶还没睡醒，也是日常老节奏了，就不用打招呼，关大门尽量声音放轻一些……骑车挎包叫肖宇航下楼，两人结伴去打球，当然了，主要目的（乐趣）还是狙击刘氏父子兵……
