一束陽光射入一所并不算大的學校，學校大部分建築都是用橙色瓷磚蓋起來的。
‘可以清楚地看到學校被明顯的分成兩個區，一個是教學區，教學區直接連接著教學樓和行政樓，以及最重要的大門。而還有一個區就是生活用區了，裏面有食堂，體育場，宿舍樓和小賣部這幾個重要設施，你們以後的生活就完全靠那個區劃了。這樣的學校不會讓你們討厭吧？’
在二年級六班，一名穿著標準西服的男老師，站在講臺中央，手裏拿著白色的粉筆，畫出了學校的區劃。臺下，班級被清楚地分成了列，兩列成一組，總共四組。
‘如圖所示，左邊的部分就是教學區了，左邊部分的左邊部分是大門，其後的中間部分是巨大的教學樓，左邊部分最右邊的那一個不明方塊就是教學樓了。’
就在老師講完左邊部分的時候，臺下第一排第四列的一名學生打了一個不滿的哈欠。手貌似受了哈欠的牽動，把握著的筆轉了個圈。
老師盯了一下這名學生，隨後講到：
‘集，下課后請到教師辦公室來安排一些事情。’
這個被稱爲集的人，身體明顯顫抖了一下，好像是感受到了巨大的恐懼一般，遲緩半秒才回復道：
‘好的。’
老師離開盯著集的視綫，繼續講著右邊的區劃。
‘右邊的上方......’
‘......就是這樣，有什麽疑問嗎？’老師推了一下因爲長時間抖動導致下滑的眼鏡，雙手撐著桌子突然説道。
集貌似是給嚇得不輕，凳子也抖動了一下，發出了一段并不自然的聲響。
老師看著全班，平靜了３秒有餘，見完全沒有人回應，他喘了一口氣。
‘好，那就這樣了，要是新同學有什麽疑問可以到教師辦公室來問我。’
就在老師説完這句話的下一個音節，下課鈴響了。
‘叮鈴鈴鈴鈴......’、
‘那麽，集，你跟著我到教師辦公室。’
集抽屜發出一陣鐵塊與鐵片撞擊的聲響，然後馬上站起來：‘好的！’
老師或許是裝作沒有聽到吧，見到他確認了之後并沒有去搜查剛剛那陣聲響的原因，直接喊道：‘下課！’
‘老師再見～’
集忐忑不安的跟在老師的後面。
‘好險老師們都是笨蛋，玩手機也沒辦法發現。——’
其實很少人可以做到邊玩手機邊轉筆吧？
路上經過二年級五班，看到裏面一名學生拿著翻蓋游戲機玩著最新的狩獵游戲，自己卻正在被帶去職員室準備被説教，他心裏感到了極度的不平衡。
到達了職員室，集感到了裏面的一股讓人不舒服的氣場。老師打開了職員室的門，爲了不成爲一個不受信任的人，他并沒有因爲這裏的氣場而退縮。
眼前是一個他沒有見過的地方，確實，集沒有進過職員室。但是即使是對於職員室來説，這裏也是一個很新穎的地方，第一個見到的畫面居然是類似公司前臺的櫃檯，可以詢問各種各樣的事情。
他跟著老師走到了他的座位旁。老師一到座位上就給了集一張Ａ４文件紙。
‘這就是你以後的工作了。希望你以後能做好這些工作。’
‘奇怪，班主任是你嗎？麻煩了記憶力老化了是不是該去醫院了。’
集吃驚地睜大了眼睛，仿佛不相信這一切一般，眼前的這位老師和之前所看到的老師貌似有一些不同。
‘或許是昨晚玩手機玩的太晚吧......換了新老師這件事情也都忘了......’
老師疑惑的問道：‘手機？’
集才發現自己說了些什麽，慌忙地回復到：‘不，沒什麽。這些事情我會做好的，話説回來，井老師，就衹有這些工作了吧？’
老師放鬆的坐下，把椅子轉向他這一邊，回應著他：
‘沒錯，就這些了。’
集大大的喘了一口氣，證明自己心臟還正常運轉，肺部還可以交換氧氣，擡起了腿部。
‘沒事吧？看起來像在住宿學校偷藏手機被老師“發現”但是卻沒有給沒收的心情一般，你昨晚沒睡好吧？’
——老師做出了驚人的推斷！集把擡起的腿重新穩定于地面。
‘不不不我很好，老師您不必擔心。那麽我現在趕回課室進行下一節課的準備吧。’
隨後他迅速的離開了教員室。
‘好險老師們都是笨蛋，不然我手機絕對會從今天開始就再也不會出現在我的視綫裏面了。’集心裏這樣想到。
這句話并不是毫無根據，集的桌子發出的聲音正是集的手機和他的桌子壁碰撞發出的聲音。班上所有的人都可以輕易地分辨這就是手機的聲音，唯獨老師當作什麽也沒聽到。
到達課室后，他默默拿出了下一節課要用的書本。
‘哦，對了，這本作業貌似還沒有還給她。’
集找到了一本數學作業本，他往第六列的最後一張桌的紅色長髮女生看了一眼，走了過去。
‘還你，接下來整個學期繼續拜托了。’他這樣子說到。
這個女生撇他一眼，整理著上一節課的筆記。
集走回自己的座位，等待下一節課的開始。
不過就算這麽説，離上課還有十分鐘。
這段時間做點什麽呢......
集取出老師剛剛發給他的工作紙，上面寫著‘新生融洽員’的字樣。
啊～接下來幾天就麻煩了，要接待新生了啊～
集不滿的從桌子裏面裏面拿出一本純黑的筆記本，然後拿出鉛筆和製圖工具繼續設計自己的游戲道具。
‘夢想還真是遙遠啊～’
......
借給集數學作業本的，并不是什麽學霸，衹不過是一個自小就與他一起玩的青梅竹馬。
——青梅竹馬，多麽美好的一個詞啊！
連這個叫做春的，身爲集的青梅竹馬的人都這麽説了。
這是多麽强大的靈魂啊！在青梅竹馬那樣神奇的表現下，也可以若無其事借他自己的作業，并且持續了近乎８年。
８年啊！連續八年以來，這個女孩都在堅持著使用理性來控制自己不跑去他家取起Ｃ４炸彈來把他家與他連續轟炸致死。
春望向第一排第四列的男生，他抽出了一本黑色的Ａ４大小筆記本，取出鉛筆和黑色畫筆，以及一套製圖設備。
現在的時間離上課還有十分鐘，春見時間并不緊急，就走到集的座位旁邊。
衹見集在等待開課同時，在本子上畫著一個鐮刀狀的武器......吧。
這些都不是重點，就在本子上方，春看到了一個讓人極爲呵呵的名字。
這個名字很清楚的表現了當前集在繪畫的武器的功能。
也很明確的描述了武器的屬性。
甚至外形都可以被名字定義。
這個名字特別巨大，特別長。
‘Black Fly Stay Beating Master？！這是什麽東西！？’
沒錯，這個名稱很準確的敘述了這個武器看起來外表是黑色的，可以進行飛翔、制約、普通打擊攻擊這三個屬性，而Master則準確的敘述了這個武器是伺服與主人的。
‘夢想真是遙遠啊～’集説出了和他印象完全屬於數軸上兩個方向的話語。
哈？夢想？
‘你今天好好吃了腦殘片了吧？’
在春喊出這句話之後，集一臉困惑的望向我。
‘腦殘片？那不是你吃的嗎？什麽時候變成我服用了？不必客氣你儘管吃吧，沒有人阻止你的。畢竟有病就必須治啊。’
雖然他是以一臉淡定的不可以再平靜（淡定ｘ平靜）的表情來向我‘敘述’的，但是我還是沒有忍住大力砍了個手刀。
‘不痛的嗎！我畫歪了啊！’
‘是是是很痛，因爲我今天沒吃腦殘片所以忘了打人居然會痛！’春甩下一句話之後走回了自己的座位。
‘真是奇怪的人，傲嬌真麻煩。’集望向青梅竹馬，無奈搖頭的説道。然後繼續低下頭畫著所謂‘夢想的產物’。
‘他不是故意説出的不是故意的’，春一直用著這類語句來説服自己。
話説我爲什麽要説服自己啊！明明就是他駡我，這是事實爲什麽我要説服自己啊！
對，就是這樣，之後不要一起去食堂吃飯了。就這樣吧。
這個報復的模式也是毫無力度啊，春以手洗面。
這時候，上課鈴終于打響了。
··········
集看著課室時鐘一分一秒慢慢流過，距離下課祗剩下三十秒。
剛剛的毒蛇表現，集自己可以感覺到，不過他都怪罪于青春期的汎濫表現。
青春期：‘怪我咯？’
確實，青春期的少年都控制不住自己的言語。但是，集可是少有的有青春期的自覺并且肆意讓青春期反應汎濫然後大喊道：‘這都是青春期的禍！’的人啊！
不説歸禍于青春期的人有多少，單單可以感到自己處於青春期的人就很少了，何況這人還不承認自己做得事情是自己的理智控制的，而歸于青春期。
——這就是所謂的‘中二病’了吧。
春就是這麽評價自己的。
中二病嗎......一般的評價就是自大了吧。
自大，自我，自負，據説這就是中二病的表現。
按照我剛剛的行爲，自大，自我，自負貌似全部中槍了呢。
——我居然是中二病呢。
集心中默默ＫＵＳＯ了自己一句。
就在這時，下課了——
三十秒真是轉瞬而過啊！
集望天感嘆了一句。
