“今天，我们来讲洛伦兹力。洛伦兹，一个荷兰物理学家。他首先提出了运动电荷产生磁场和磁场对运动电荷有作用力的观点……”
第二节，是不太想听的物理课呢。有些无聊，手拄着下巴，呆呆盯着黑板出现的一笔一划，是一堆枯燥的字符。
“叽叽喳喳……”
突如其来的鸟叫声，闯入了我空洞的脑海。随声寻去，是窗外那棵香樟树，据说它将近20米高。
“哗啦哗啦”光影斑斓的树叶缝隙中，麻雀突飞而起，激起的阵阵涟漪，传入了我的心头。平静的海面，不再平静了。
记得，也是这样的场景呢，过去。
……
“曹曦逸！请你站起来！分析一下这个问题！”
说话的人，是教导一门综合生物化学物理三科目（也就是科学）的老师。他是一个很暴躁、很自我中心的老师，但教书水平真的可以。可是嘛，我上课不小心开了小差，恰好被他抓住了。
“哗啦。”我毫不犹豫站了起来。
“不会。”非常耿直说了出来。
黑板上那道化学成分推断，我是可以当场做出来的。但，那显然会告诉老师：我什么都会，你的课我就不听。是不是觉得太过了？不不不，那个梳着郭富城头的壮年男子，非常不喜欢学生不识相的态度。
“坐下。下次认真听讲。”
果然，我赌对了。毕竟我是个学习比较好的学生，只是一次开小差，还得不到差生受拳脚体罚的待遇。
“下一个，蓝——沫凝同学，起来回答这个问题！”
“哗啦。”那个让我开小差的罪魁祸首站了起来。
“嗯，@#%#%@#……”
“非常正确！请坐。”白了一半的头发下，那张脸难得露出了褶皱的笑容。
真是幸苦呢，头发都白了，性格也变成这样。不过，毕竟他是从底层爬到这个社会地位，不牺牲点什么，怎么说得过去呢？
……
————————————物理课继续——————————
“蓝沫凝，背一下一下洛伦兹公式吧！”
“哗啦。”
“额……”
她，居然迟疑了。也难怪啊，被伤害需要时间恢复，哪有工夫认真听课？
似乎，内心产生了点自责感。
“嗯？不会吗？”物理老师把手按在啤酒肚上，国字脸露出了疑惑，问道：“刚刚讲过的，还没记住？”
她依旧站着，背在身后的双手不停打着结，脸蛋有些微红。
“额呵？咦，奇了怪了，记忆力有那么差吗？好吧，你先坐下。”
“哗啦”她坐了下来，抓起笔，手掌不停张开闭合。似乎是在缓解压力。
“太奇怪了，那个，有谁记得这个公式的？”他一脸不敢置信的表情，还搞怪地举起了手。是童心未泯吗？
不过，却没有同学起来回答问题。因为，不论是谁，都不想得罪一个新来的同学吧？无论是形象方面还是道德方面，没人会傻到为了一个看似装逼的机会放弃已有的班级社会资产吧？
……
“曹曦逸。你起来回答这个问题！”
“哗啦。”幼小的我，被凶巴巴的女老师叫起来了。
怎么办？我根本不知道答案啊！
“还有马偏旁的部首。”
突然，有个很轻的声音进入我的耳朵。那一瞬，我心灵仿佛被打开了一扇大门。
“啊啊？还有马字旁！”铿锵有力的声音，从我幼小的嘴巴里吐出。
“嗯。非常好！请坐吧！”得到了老师的赞赏。
……
是呢，小学一年级的尴尬经历，正是我不得不投身于学习教科书知识的起源。我，讨厌这种，被叫起来回答问题的感觉。所以……
所以，拯救别人这种笨蛋的事情，就让我来做吧！
“哗啦。”“老师，我会！”
在众人惊愕的表情下，我当了异端者，站了起来。
“哦。”老师意味深长看了我一眼，不紧不慢道：“那你说说看吧！”
“r=mv/qB。设粒子：质量m、速度v、磁场强度B，电量q。那么根据洛仑兹力公式：F＝Bqv，洛仑兹力F提供向心力。那么，F=mv^2/r。即Bqv=F=mv^2/r。化简得到：r=mv/qB 。”
我敢保证，我说的话是口齿清晰，有条有理的。所以，这个**我装定了。
“嗯。回答——正确！”往地面按了按手，示意我坐下。“嗯，正如曹曦逸同学说的，洛伦兹力公式是@￥%#7￥%34%#……”
“哗啦。”
刚坐下，我敏感的神经提示我，旁边有一道杀气逼人的视线。
“嗯？”
鼓起了腮帮，黑瞳里充满了熊熊的怒火。她拿出一根没有笔油的笔芯，朝着我点了点，然后弯成了两半。意思就是不会放过我之类的……
哼，我可声明一下。刚才我的举动，完全只是为了班级里的其他同学，和你这个外来者一点关系也没有！
接着，她拿出一张纸条，在上面划了几秒钟，捏成团，丢了过来。恰好，掉在我书桌上。
我就，拿来看一下吧，反正战书什么的，早就习惯了。
“吱吱吱”搓开纸团。
“额……
‘谢谢你啦！＜（≧▽≦）＞
(￣ε(#￣)☆╰╮o(￣▽￣///)’”
“额？噫……我可是在打你脸啊！有帮助你吗？”我拿着纸条，一头雾水。迟疑很久，仍解不开疑问，索性转头。
然后，我就看到：她抿着嘴痴笑，脸变得通红诱人，湿润朦胧的黑瞳，眨巴眨巴，然后，迅速低下头。
Σ( ° △ °|||)︴
所以，我又做了什么啊？结果没有降低好感，反而提高了嘛！
我内心不安指数，呈现爆炸上升趋势。
噫……实在是有必要请外援了……
捂脸。
