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9.冰川

与月同坠

  

斑驳的阳光洒在草地上,微风吹拂少女的长发,她们相拥在一起,沉浸在自己的世界。远方有铃声传来,下课了。

武昭昭缓缓松开了怀中的少女,结束了这个甜蜜的吻,苏笑也睁开了眼睛,看着她的守护者,随后耳根迅速红了起来,有些害羞般的转过了头。

两人都沉浸在温柔中,没注意时间的流逝,直到听见铃声后才有些不舍的分开,下课了,她们应该回去了。

虽然很想要继续独处下去,可如果长时间不回去的话,萧雅她们会担心的。等等,独处?

苏笑这才反应过来她们是跟着莫闻一起来到这里的,她抬头一看,却发现老师不知道什么时候离开了。

她缓了一口气,如果旁边有人看着的话,她会害羞的,到时候可就要考虑封口的问题了。不过既然他不在,就先放他一马吧。

武昭昭也发现莫闻走了,不过她没去想他,而是一直看着眼前的少女,回味着刚才那个热烈而甜蜜的吻。只是想着,嘴角便不由自主地翘起。

苏笑回过头,看到了含笑的少女,脸颊也因害羞而染上绯红,她低着头,小声嘟囔着:“我们先回去吧,书语她们还在等我们呢。”

声音带着些羞涩,抓挠着武昭昭的心。“嗯。”她牵起苏笑的手,“我们回去吧!”

其实莫老师走的很早,毕竟当电灯泡这事还是很不好意思的。他这次把苏笑和武昭昭叫出来,其实原本是想试探一下是否真如自己所想的那样。

毕竟她们的关系就算是第一次见也会觉得过于亲密,只是没想到,竟然发展的这么快,就差来个人捅破窗户纸了。

莫老师摸了摸鼻子,[这也算是办了件好事了吧,不过我还没看过成绩表呢,如果她们的学习进度因为这事减缓了,那我可罪大恶极了,还是过两天和她们谈一谈吧,不要耽误了学习啊]。

莫老师还是很清楚自己的职位的,所以他也知道自己该干什么了。

快步走回了办公室,路过的班级里传出朗朗的读书声。他决定要去扒一扒窗户了。

不同于其他洋溢着教学气氛的班级,二年三班显得有些遗世独立,在一众吵闹的环境中格外的安静。

莫闻踮起脚尖,弯着腰,一步一步小心翼翼地靠近了班门上的窗户。走到门前之后,慢慢的抬起了头。

萧雅停下了手中的动作,放下钢笔后揉了揉手腕,又做完了一套卷子,该对一对答案了,虽说每次的正确率都让人有些惊讶。

转动一下头,放松一下颈椎,眼神不经意间掠过门上的窗户,恰巧与一双眼睛对视。

漆黑幽深的瞳孔将所有光线吸收,眼神却不像那样凛冽,只有着漠视一切的感觉。萧雅忘记收回视线,就这样与门外的人对视着。

莫闻感觉自己快要死了,偷窥被发现的话,教师生涯就会结束的吧?自己的人生不会也要以这样的方式终结吧?

没想到比生理学意义上的死亡来的更快的是社会学意义上的。一时间他也忘了收回视线,双目无神的与萧雅对视。

萧雅缓缓起身,推开凳子。身旁的唐司晨用疑惑的眼神看了她一眼,在没有得到答复后便收回了视线。

看起来好像没事,于是唐司晨没有去出声询问身边离开座位的少女。

[完了,她要出来抓人了,怎么办怎么办,我躲哪啊?]终于缓过神的莫老师有点手忙脚乱,只得靠在了班门旁边的墙壁上,低着头等待着审判。

只是他好像忘了,他现在并不是学生。

门开了,萧雅看向旁边站在那里,低着头,好像做错事被老师罚站的小学生一般的莫闻。她脸上平淡的表情有了一丝裂纹,却又转眼间消失。

关上门后,她走到那只鹌鹑的对面,等待着莫闻出声。

莫闻的神情有些尴尬,毕竟偷窥还被发现,是个人都会紧张的。

突然,他的视野里出现了一双穿着长筒袜的双腿,到膝盖的长裙校服,遮掩住了少女的大腿,却将有些纤细的小腿暴露出来。

咳,继续看着好像不太好,莫老师终于想起了他的职业。

抬起头看着身前的少女。高中的女生,身高已经快发育成型,站在那里,也只比莫闻低了一点,大概到他眼睛的位置。

莫老师轻咳一声,有些僵硬的扯着话题,“呃,我就是顺道过来看一看咱们班的自习情况,啊哈哈,看来很让我省心的。”

莫老师笑的也有点不自然,但还是继续说道:“那看来没我什么事了,那你就继续回去上自习吧,别耽误时间了。”

萧雅没有理会莫闻的话,只是直勾勾的看着他的眼睛,仿佛想要窥探他的灵魂深处。

莫老师被盯得有些紧张,神色变得慌乱了。就在他忍不住想逃离这个目光的时候,萧雅开口了。

“好的,莫老师。”她的语气依然没有多大变化,还是如冰川那样寒冷,让人忍不住冷颤。

莫老师一点点的从少女的冰山领域中挪出,随后快步走向三楼。润了润了。

萧雅的视线跟在莫闻的身上,直到他消失在视野,随后若有所思般的捏了捏手腕。

[有意思,你还有着什么样的表情呢?真是有点迫不及待了啊]。冰川之下,是暗流涌动。

“啊~还是躺着好啊。”莫老师趁着办公室没人,伸了个懒腰后瘫在办公椅里,舒服的发出了声。

“下午是四节课带一节自习来着,那看来这学校放学挺早的啊,再摸一节课就可以去找食堂了。”

没错,莫老师并不打算下节课去班里盯着她们,既然已经知道了这些乖巧的学生会自己上自习后,就没必要再去当一个多余的监管者了。

‘让学生自由发展’这是莫老师的理念。

[现在还有什么事可以做吗,这桌子里还什么都没有呢,看来要和班长要一份成绩单了,还有课表,剩下的应该没什么了]。

莫老师看向空荡的桌面,挠了挠头,[好像还需要带点笔来着,再拿个水杯,嗯,应该就这些了]

深思熟虑了半天后,莫老师拿出了顾书语给他的花名册,开始对照着记忆中的场景,将人名与人物一一对应。

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